Das Verständniss zur Inklusion neu bestimmen

Das Thema Inklusion wird zunehmend umfassender diskutiert. Inklusion bezieht sich im Bildungsbereich nicht nur auf die Integration behinderter Kinder, sondern auch auf Kinder, die durch andere Faktoren wie ihre kulturelle oder soziale Herkunft von Benachteiligungen bedroht sind.

Unser Beratungsangebot ist für Bildungseinrichtungen gedacht, die an einer Neubestimmung eines einrichtungsübergreifenden Verständnisses zur Inklusion interessiert sind und auf der Grundlage einer Bestandsaufnahme ihre Ausrichtung neu definieren möchten.